Il metodo WONDER ENGLISH pone la lingua inglese in un contesto: quando i dialoghi, le parole delle canzoni e le strutture grammaticali sono contestualizzati, diventano ricchi di significato e indimenticabili.
Il metodo è multisensoriale. I bimbi imparano a giocare insieme, cantare, recitare, ballare, muoversi, parlare, ascoltare e dipingere, in modo da poter ricordare ciò che stanno imparando, incoraggiando anche l’interazione, la cooperazione, la riflessione e la comunicazione.
Il metodo Wonder English si basa su un concetto olistico. Esso comprende la lingua, la conoscenza, il pensiero, le emozioni, l’immaginazione, l’intuizione, la memoria e l’azione. Un approccio olistico aiuta i bimbi a capire e a comunicare il significato della lingua che stanno apprendendo.
Il nostro è inoltre un metodo che pone l’accento su una parola chiave: affetto. Un bimbo impara quando si trova in un ambiente che reputa sicuro, dove si sente amato perché si sente a casa, tra persone che gli vogliono bene. Gli insegnanti del Wonder English mettono i sentimenti in primo piano, perché c’è apprendimento solo quando ci si sente amati e capiti per quello che siamo.
Il metodo Wonder, ideato e diffuso da Angelo Sean Sebastianis del Wonder English Centre di Palmanova, è molto innovativo, in quanto si fonda sulla convinzione che i bambini siano naturalmente predisposti al multilinguismo. Questo metodo utilizza infatti gli stessi processi di apprendimento che i bimbi mettono in atto quando imparano la propria lingua. Attraverso l’immersione in un determinato ambiente sonoro, l’incoraggiamento, l’ascolto ripetuto e i rinforzi positivi, l’insegnante riesce a ottenere grandi risultati nell’apprendimento dell’inglese, difficilmente raggiungibili con i metodi tradizionali.
I bambini interiorizzano fin da subito la grammatica elementare dell’inglese in modo naturale e spontaneo e acquisiscono una buona pronuncia. L’unico modo per trasmettere l’inglese ai bambini è attraverso giochi, favole, canzoni e attività stimolanti per ogni fascia d’età. Le attività svolte in classe hanno lo scopo di stimolare la comunicazione e sono pensate per consolidare e ampliare i contenuti e gli obiettivi di ogni corso. Nel metodo Wonder nulla accade per caso: ogni attività ha un suo perché.
La metodologia Wonder si differenzia molto da quella tradizionale, ancora oggi ampiamente utilizzata nelle scuole italiane. Il nostro metodo si basa sulla full immersion nell’inglese e su un apprendimento globale della lingua. Tutto ciò che si apprende viene contestualizzato; pertanto, le strutture grammaticali e il lessico non vengono insegnati in modo isolato, ma concepiti come un tutt’uno. Gli insegnanti Wonder lavorano con gruppi ridotti di bambini, per favorire l’espressione orale e un rapporto più stretto con i discenti.
In conclusione, il metodo si basa su alcuni fattori essenziali: affetto, divertimento, naturalezza, coinvolgimento ed empatia.
Servono ad acquisire crediti formativi e crediti universitari, secondo la piena autonomia decisionale delle scuole e delle università. Servono inoltre al personale docente interessato al CLIL e ad insegnare inglese nella scuola Primaria e al personale impiegato nella scuola al fine di punteggio in concorsi interni.
In linea più generale, sono molto utili perché entrano a far parte del curriculum delle competenze linguistiche individuali.
Il Wonder è da molti anni un Centro di Supporto e Sede d’esame Trinity; il Trinity è un ente certificatore accreditato dalle autorità competenti del Regno Unito. Tutti i nostri certificati Trinity possono essere riconosciuti come Crediti formativi e universitari e presentati ai consigli di classe e alle commissioni esaminatrici secondo la normativa vigente.
Il Trinity College London è un Examinations Board (Ente Certificatore) britannico fondato nel 1870 patrocinato da Sua Altezza Reale il Duca di Kent opera in oltre 55 paesi al mondo e, oltre a certificazioni di lingua inglese per studenti, rilascia qualifiche iniziali e avanzate per docenti.
L’IELTS e’ una certificazione internazionale che attesta il livello di conoscenza della lingua inglese del candidato che per motivi di studio o di lavoro si reca in paesi anglofoni. Grazie alla sua elevata affidabilità e riconoscimento internazionale IELTS risulta il test più diffuso al mondo. È stato sviluppato dal British Council, IDP IELTS Australia e University of Cambridge ESOL. IELTS è conforme ai più alti standard internazionali di valutazione linguistica.
Determina le competenze nelle quattro abilità linguistiche: ascolto, lettura, comunicazione scritta ed orale. Certificazione Il CEFR (Common European Framework of Reference for Languages, Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue), è il frutto di studi, effettuati da esperti designati dal Consiglio d’Europa, sugli strumenti e le linee guida, legati all’apprendimento e all’insegnamento di una lingua straniera, tra il 1989 e il 1996. Il suo principale scopo, è quello di fornire un metodo per accertare le conoscenze delle lingue d’Europa. I sei livelli di riferimento in cui il CEFR si articola (A1, A2, B1, B2, C1 e C2) sono sempre più diffusamente accettati come parametri per valutare il livello di competenza linguistica individuale.
